Виды наклонений глаголов: правило, особенности, как определить. ВИДЕОУРОК

Наклонение гла­го­ла — это грам­ма­ти­че­ская кате­го­рия модаль­но­сти слов этой части речи.

Все изме­ня­е­мые фор­мы гла­го­лов име­ют непо­сто­ян­ный грам­ма­ти­че­ский при­знак — накло­не­ние. Глаголы могут упо­треб­лять­ся в фор­мах трех накло­не­ний:

  1. изъ­яви­тель­но­го;
  2. услов­но­го;
  3. пове­ли­тель­но­го.

Определить накло­не­ние гла­го­ла помо­жет таблица:

Действие, кото­рое про­ис­хо­дит, про­ис­хо­ди­ло или будет про­ис­хо­дить на самом делеДействие жела­е­мое или воз­мож­ноеДействие, кото­рое кто-то про­сит или тре­бу­ет выпол­нить
Примеры:Примеры:Примеры:
пою, пел, пела, пело, буду петьспел бы, спе­ла бы, сто­ял бы, сто­я­ла бы, учи­ла быспой, спой­те, ответь, ответь­те, учи, спрячь­те, спрячь­тесь
Наклонения глагола
Виды наклонений глаголов: правило, особенности, как определить. ВИДЕОУРОК

Что такое категория наклонения глаголов?

[su_divider top=»no» divider_color=»#3498db» size=»4″]

Наклонение глаголов в русском языке – это словоизменительный грамматический признак спрягаемых глаголов. Категория наклонения обозначает отношение называемого глаголом процесса к действительности и выражает это значение в глагольных формах изъявительного, повелительного и сослагательного наклонений. По тому, как формы наклонений глаголов выражают определенное отношение называемого процесса к действительности, различают два типа наклонений:

  • Прямое наклонение – изъявительное наклонение (индикатив), служит для объективной передачи факта действия по отношению к действительности. (Вчера мы посетили музей).
  • Косвенные наклонения – повелительное (императив) и сослагательное (коньюктив), служат для выражения ирреального действия, которое может не совпадать с действительностью. (Поздравь Машу с праздником! Я прочитал бы эту книгу завтра, но иду на тренировку).
Возможно Вас заинтересует статья:  Переходные и непереходные глаголы: правило с примерами, таблица, особенности. ВИДЕОУРОК

Особенности наклонений глаголов

[su_divider top=»no» divider_color=»#3498db» size=»4″]

В русском языке существует три наклонения, которые различаются по нюансам лексического значения и особенностям спряжения глаголов.

  • Изъявительное наклонение – выражает действие прошлого, настоящего либо будущего времени, которое фактически протекает в действительности. (Я сделаю домашнее задание во вторник).
  • Повелительное наклонение – выражает приказание, побуждение или просьбу к совершению действия. (Сделай домашнее задание завтра).
  • Сослагательное наклонение – выражает действие, которое мыслится субъектом как возможное, желаемое, но зависящее от чего-либо. (Я сделал бы домашнее задание сегодня, но иду гулять).

Как определить наклонение глагола?

[su_divider top=»no» divider_color=»#3498db» size=»4″]

Каждое наклонение представлено определенным набором спрягаемых глагольных форм. Чтобы было наглядно понятно, как определить наклонение глагола по его спрягаемой форме и контексту, воспользуйтесь составленной по наклонениям глагола таблицей.

Грамматические категории, присущие глагольным формам наклоненияПримеры наклонения глаголов
Изъявительное наклонениеВремя;
Число;
Род;
Лицо.
Прошлое время: Я бегал, она бегала, оно бегало, они бегали;
Настоящее время: Я рисую, ты рисуешь, он рисует, мы рисуем, вы рисуете, они рисуют;
Будущее время: Я буду читать/прочитаю, ты будешь читать/прочитаешь, он будет читать/прочитает, мы будем читать/прочитаем, вы будете читать/прочитаете, они будут читать/прочитают.
Повелительное наклонениеЧисло;
Лицо.
1-е лицо мн. числа: Давайте мы сделаем, пойдемте;
2-е лицо ед. и мн. числа: Ты собери, вы соберите;
3-е лицо ед. и мн. числа: Пусть он прочитает, пусть они пишут.
Сослагательное наклонениеЧисло;
Род.
Единственное число: Он сделал бы, она убрала бы, оно делалось бы;
Множественное число: Они собирали бы.

Изъявительное наклонение

[su_divider top=»no» divider_color=»#3498db» size=»4″]

Возможно Вас заинтересует статья:  Неопределённая форма глагола: правило , урок, окончания, таблица

Глаголы в фор­ме изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния име­ют зна­че­ние, что дей­ствие совер­ша­ет­ся, уже совер­ши­лось или будет про­ис­хо­дить. Это зна­чит, что гла­го­лы в изъ­яви­тель­ном накло­не­нии изме­ня­ют­ся по вре­ме­нам:

  • насто­я­щее вре­мя (что делаю? что сде­ла­ешь?  что дела­ем? и пр.) — я читаю,  ты сма­сте­ришь, мы рису­ем; 
  • про­шед­шее вре­мя (что делал? что сде­лал?) маль­чик рисо­вал,  моты­лёк уле­тел;
  • буду­щее вре­мя (что сде­лаю? что буду делать?) нари­сую, отве­чу, буду пла­вать.
Изъявительное наклонение

В фор­мах насто­я­ще­го и буду­ще­го вре­ме­ни гла­го­лы изме­ня­ют­ся по лицам и чис­лам, что назы­ва­ет­ся спря­же­ни­ем, напри­мер:

1. (что делать?) гулять

  • 1 лицо: я гуляю — мы гуля­ем;
  • 2 лицо: ты гуля­ешь — вы гуля­е­те;
  • 3 лицо: он гуля­ет — они гуля­ют;

2. (что сде­лать?) укре­пить

  • 1 лицо: я укреп­лю — мы укре­пим;
  • 2 лицо: ты укре­пишь — вы укре­пи­те;
  • 3 лицо: он укре­пит — они укре­пят.

В фор­мах про­шед­ше­го вре­ме­ни гла­го­лы изме­ня­ют­ся толь­ко по родам и чис­лам:

  • спать — ребе­нок спал (м.р.), мама спа­ла (ж.р.), озе­ро спа­ло (ср.р.), люди спа­ли (мн. ч.);
  • сме­ять­ся — малыш сме­ял­ся, девуш­ка сме­я­лась, солн­це сме­я­лось, ребя­та сме­я­лись.

Важно!

Глаголы в фор­ме про­шед­ше­го вре­ме­ни не име­ют лица.

Виды наклонений глаголов: правило, особенности, как определить. ВИДЕОУРОК

Чтобы опре­де­лить фор­му гла­го­ла про­шед­ше­го вре­ме­ни, обра­ща­ем вни­ма­ние на при­сут­ствие в мор­фем­ном соста­ве сло­ва фор­мо­об­ра­зу­ю­ще­го суф­фик­са -л- и окон­ча­ний:

  • нуле­во­го окон­ча­ния у гла­го­ла в фор­ме муж­ско­го рода (спал   — корень/суффикс/суффикс/окончание);
  • окон­ча­ния -а в фор­ме жен­ско­го рода;
  • окон­ча­ния -о в фор­ме сред­не­го рода;
  • окон­ча­ния -и/-ы в фор­ме мно­же­ствен­но­го чис­ла.
Происхождение слова

Условное наклонение

[su_divider top=»no» divider_color=»#3498db» size=»4″]

Возможно Вас заинтересует статья:  Спряжение глаголов в русском языке: правило, как определить, исключения, примеры. ВИДЕОУРОК

Глагол в фор­ме услов­но­го накло­не­ния обо­зна­ча­ет дей­ствие, кото­рое воз­мож­но при опре­де­лен­ных усло­ви­ях. Условное накло­не­ние обра­зу­ет­ся при­со­еди­не­ни­ем части­цы «бы» к фор­ме гла­го­ла про­шед­ше­го вре­ме­ни:

  • успеть — успел бы;
  • решить­ся — решил­ся бы.

Глаголы в фор­ме услов­но­го накло­не­ния изме­ня­ют­ся по родам и чис­лам точ­но так же, как и гла­го­лы про­шед­ше­го вре­ме­ни. Понаблюдаем:

  • похва­лить — отец похва­лил бы, учи­тель­ни­ца похва­ли­ла бы, сооб­ще­ство похва­ли­ло бы, роди­те­ли похва­ли­ли бы;
  • улы­бать­ся — маль­чик улы­бал­ся бы, мать улы­ба­лась бы, лицо улы­ба­лось бы, дети улы­ба­лись бы.
Условное наклонение

Обратим вни­ма­ние, что фор­мо­об­ра­зу­ю­щая части­ца «бы» пишет­ся раз­дель­но с гла­го­лом. Она может сто­ять в пред­ло­же­нии перед гла­го­лом, после него или может быть отде­ле­на дру­ги­ми сло­ва­ми.

Без солн­ца я совсем бы загру­сти­ла.

Привела бы ты малы­ша ко мне на денек.

Девушка про­чи­та­ла и объ­яс­ни­ла мне бы это сооб­ще­ние, если бы не твое вме­ша­тель­ство в спор.

Важно!

Глаголы в фор­ме услов­но­го накло­не­ния не име­ют грам­ма­ти­че­ской кате­го­рии вре­ме­ни и лица.

Повелительное наклонение

[su_divider top=»no» divider_color=»#3498db» size=»4″]

Глаголы в фор­ме пове­ли­тель­но­го накло­не­ния обо­зна­ча­ют прось­бу, при­каз, поже­ла­ние, побуж­де­ние к дей­ствию, напри­мер:

  • (что делай?) гуляй, пой, рисуй, сядь, отрежь;
  • (что сде­лай?) открой, поешь, создай, уйди.

В пове­ли­тель­ном накло­не­нии гла­гол име­ет фор­му 2 лица, кото­рая изме­ня­ет­ся по чис­лам:

  • ты читай — вы читай­те;
  • ты запи­ши — вы запи­ши­те;
  • ты отрежь — вы отрежь­те;
  • ты поставь — вы поставь­те.
Повелительное наклонение

Возвратные гла­го­лы в пове­ли­тель­ном накло­не­нии име­ют на кон­це -ся (-сь):

  • умой­ся — умой­тесь;
  • вер­нись — вер­ни­тесь.

Побуждение к дей­ствию, поже­ла­ние, при­зыв могут выра­жать­ся фор­мой тре­тье­го лица насто­я­ще­го или буду­ще­го вре­ме­ни и части­ца­ми «пусть», «да» напри­мер:

Пусть она попла­чет!

Да здрав­ству­ет женщина-мать!

Занимательная задача

Видеоурок

[su_divider top=»no» divider_color=»#3498db» size=»4″]

Оставьте комментарий