Суффиксальный способ образования слов. Примеры

Суффиксальный способ образует слова многих частей речи. Укажем 100 примеров суффиксального способа образования слов разных частей речи.

Суффиксальный спо­соб обра­зо­ва­ния — это созда­ние про­из­вод­но­го сло­ва путем при­со­еди­не­ния к про­из­во­дя­щей осно­ве сло­во­об­ра­зо­ва­тель­но­го суф­фик­са. Суффиксальный спо­соб упо­треб­ля­ет­ся для обра­зо­ва­ния суще­стви­тель­ных, при­ла­га­тель­ных, гла­го­лов, наречий.

Новые сло­ва появ­ля­ют­ся на осно­ве уже суще­ству­ю­щих слов и сло­во­со­че­та­ний с помо­щью раз­лич­ных мор­фем и их ком­би­на­ций. Если в этом про­цес­се попол­не­ния сло­вар­но­го запа­са рус­ско­го язы­ка участ­ву­ет суф­фикс, то речь идет о суф­фик­саль­ном спо­со­бе образования.

Общее понятие о словообразовании

Более распространённым в международной лингвистике названием словообразования является морфологическая деривация.

Словообразование в самом общем виде представляет собой образование от однокоренных новых слов (дериватов).

Термин «деривация» произошёл от латинского слова «derivatio», которое переводится на русский язык как «отведение, отклонение».

Словообразование может быть осуществлено несколькими способами:

Суффикс — словообразовательная морфема

Суффиксальный спо­соб обра­зо­ва­ния новых слов заклю­ча­ет­ся в том, что к про­из­во­дя­щей осно­ве сло­ва при­со­еди­ня­ет­ся суффикс.Суффикс — это зна­чи­мая часть сло­ва, кото­рая нахо­дит­ся после кор­ня и слу­жит для обра­зо­ва­ния новых слов. 

  • кни­га → книжка;
  • кни­га → книжный;
  • кни­га → книжник.

Различаем фор­мо­об­ра­зу­ю­щие и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ные суффиксы.

Формообразующие суф­фик­сы, как уже сле­ду­ет из само­го их назва­ния, обра­зу­ют толь­ко фор­мы слов:

  • кра­си­вый — кра­сивее (фор­ма срав­ни­тель­ной сте­пе­ни прилагательного);
  • бежать — бежал (фор­ма про­шед­ше­го вре­ме­ни глагола);
  • вре­мя — времена (фор­ма мно­же­ствен­но­го чис­ла существительного).

Здесь нет сло­во­об­ра­зо­ва­ния. Слово при­об­ре­та­ет дру­гую грам­ма­ти­че­скую фор­му, оста­ва­ясь по сути одной и той же лек­си­че­ской еди­ни­цей языка.

Словообразовательные суф­фик­сы, при­со­еди­ня­ясь к про­из­во­дя­щей осно­ве исход­но­го сло­ва, созда­ют новые лексемы.

Сравним:

  • кра­сивый → кра­сивость;
  • бежать → бег   ;
  • время → временной.
Суффиксальный способ образования слов

Суффиксальный спо­соб дей­ству­ет в обра­зо­ва­нии слов всех основ­ных частей речи. Каждой части речи при­су­щи свои сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ные суф­фик­сы. Суффиксальный спо­соб вос­тре­бо­ван в обра­зо­ва­нии слов внут­ри опре­де­лен­ной части речи. Но чаще он обра­зу­ет сло­ва дру­гой части речи:

  • глаз (сущ.) → глазастый (прил.);
  • синий (прил.) → синеть (гла­гол);
  • весё­лый (прил.) → весело (наре­чие);
  • ау (меж­до­ме­тие) → аукать (гла­гол).
Существительноещик, чик, ник, ецсуще­стви­тель­ное
Существительноен, ск, ан, ян, ист, ов, ин, оват, чив, ливпри­ла­га­тель­ное
Существительное,
прилагательное
а, ну, и, е, нича, иро­ва, изировагла­гол
Глаголова, ева, ива, ыва, вагла­гол
Прилагательноео, е, инаре­чие

Суффиксальный способ образования существительных

Целый ряд сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ных суф­фик­сов созда­ют новые сло­ва на базе про­из­во­дя­щих основ суще­стви­тель­ных, при­ла­га­тель­ных и глаголов.

С помо­щью про­дук­тив­ных суф­фик­сов -к-, -иц-, -ниц- от суще­стви­тель­ных муж­ско­го рода обра­зу­ют­ся наиме­но­ва­ния лиц жен­ско­го пола и самок животных:

  • тен­ни­сист → тен­ни­систка;
  • сту­дент → сту­дентка;
  • вла­де­лец → вла­делица;
  • учи­тель → учи­тельница;
  • тигр → тигрица;
  • лев → львица.

Суффиксы -ник-, -чик-, -щик-, -ец- от основ суще­стви­тель­ных и гла­го­лов обра­зу­ют назва­ние лица, зани­ма­ю­ще­го­ся каким-либо видом деятельности:

  • лес → лесник;
  • лыжа → лыжник;
  • дача → дачник;
  • пере­пле­тать → пере­плётчик;
  • раз­ве­дать → раз­ведчик;
  • нор­ми­ро­вать → нор­ми­ровщик;
  • бара­бан → бара­банщик;
  • кор­мить → кор­милец.

Наименования пред­ме­тов и при­спо­соб­ле­ний, скоп­ле­ние одно­род­ных пред­ме­тов обо­зна­ча­ют суще­стви­тель­ные, обра­зо­ван­ные с помо­щью суф­фик­са -ник-/-ниц-:

  • соус → соусник;
  • багаж → багажник;
  • вопрос → вопросник;
  • тво­рог → тво­рожница;
  • цвет → цветник;
  • яго­да → ягодник;
  • оси­на → осинник;
  • чер­ни­ка → чер­ничник.

От основ при­ла­га­тель­ных суф­фик­сы -от-/-ет, -ость-/-есть, -изн-, -ин- обра­зу­ют назва­ния качеств и отвле­чен­ных при­зна­ков предметов:

  • доб­рый → доброта;
  • нищий → нищета;
  • жёл­тый → желтизна;
  • седой → седина;
  • сме­лый → смелость;
  • све­жий → свежесть.
  • похо­жий → похожесть.

Множество суще­стви­тель­ных, обо­зна­ча­ю­щих пред­мет, про­цесс дей­ствия или его резуль­тат, обра­зу­ют­ся от гла­голь­ных основ с помо­щью про­дук­тив­но­го суф­фик­са -к-:

  • попы­таться → попытка;
  • про­по­лоть → про­полка;
  • пере­го­ро­дить → пере­го­родка;
  • покра­сить → покраска;
  • задви­гать → задвижка.

Обратим вни­ма­ние, что такие отгла­голь­ные суще­стви­тель­ные име­ют в мор­фем­ном соста­ве при­став­ку, кото­рая доста­лась им от про­из­во­дя­ще­го гла­го­ла. Важно пра­виль­но опре­де­лить суф­фик­саль­ный, а не пре­фик­саль­ный спо­соб обра­зо­ва­ния, в чем помо­жет состав­лен­ная сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ная цепочка:

  • дви­гать → задви­гать → задвижка;
  • кра­сить → покра­сить → покраска.

Множество отвле­чен­ных суще­стви­тель­ных обра­зу­ет от бес­при­ста­воч­ных и при­ста­воч­ных гла­го­лов суф­фикс -ни-/ени-:

  • руб­це­вать­ся → руб­це­вание;
  • полос­кать → полос­кание;
  • зажи­вить → заживление;
  • уди­вить → удивление;
  • вос­ста­но­вить → вос­ста­новление.

Образование слов без перехода в другую часть речи

Существительное, образованное суффиксальным способом, может приобретать дополнительное значение, оттенок, уточнение, например, по размеру, или окрашиваться отношением говорящего. «Помощниками» в этом деле являются самые разные суффиксы. Рассмотрим некоторые из них, при образовании которых используется суффиксальный способ. Примеры наглядно показывают, что лексическое значение осталось прежним, однако появились у слова другие оттенки и указание на какие-либо отличительные признаки.

Суффиксальный способ образования прилагательных

Суффиксальный спо­соб исполь­зу­ет­ся в обра­зо­ва­нии одно­ко­рен­ных при­ла­га­тель­ных со зна­че­ни­ем при­зна­ка или свой­ства, отно­ся­ще­го­ся к предмету:

  • река → речной;
  • окно → оконный;
  • салат → салатный;
  • осень → осенний.

Слова этой части речи актив­но обра­зу­ют­ся от имен суще­стви­тель­ных с помо­щью суффиксов:

-ан-/ян-, -ин-, -онн-/енн-, -ск-, -ист-, -ат-, -аст-, -ив-/ев-, -лив-

  • бере­ста → берестяной;
  • рожь → ржаной;
  • лебедь → лебединый;
  • тор­же­ство → тор­жественный;
  • соло­ма → соломенный;
  • село → сельский;
  • золо­то → золотистый;
  • гор­ло → горластый;
  • нос → носатый;
  • игра → игривый;
  • плюш → плюшевый;
  • уда­ча → удачливый.

Огромный пласт при­ла­га­тель­ных обра­зо­ван суф­фик­саль­ным спо­со­бом от одно­ко­рен­ных гла­го­лов несо­вер­шен­но­го и совер­шен­но­го вида:

  • рвать → рваный;
  • драть → драный:
  • жарить → жареный;
  • ква­сить → квашеный;
  • ода­рить → одарённый;
  • уди­вить → удивленный.

Суффикс -л- про­дук­ти­вен в обра­зо­ва­нии при­ла­га­тель­ных от гла­го­лов, обо­зна­ча­ю­щих процесс:

  • гнить → гнилой;
  • спеть → спелый;
  • зреть → зрелый;
  • уметь → умелый.

Образование имён прилагательных

У слов, обозначающих качество предмета, больше всего распространены такие суффиксы, как: -чив-/-лив-, -чат-, -оват-/-еват, -л-, -чн-, -н-, -нн-.

Например:

— Нежный голубоватый оттенок неба и перистых облаков вызвал в моем сердце необъяснимое спокойствие и радость. (Голубоватый: -оват-; перистых -ист-).

— Булочная, что находится рядом через дорогу, всегда манила меня своими ванильными, теплыми и такими вкусными ароматами. (Булочная: -н-; «ванильными» -н-; «вкусными» -н-).

— Бурливая река кипит жизнью: спокойствия ее обитателям не видать, пока не завернут в тихое русло. (Бурливая: -лив-; «обитателям» -тель-).

— Светло-розовый бутон расцвел почти через месяц в ее саду. (Светло: -о; розовый: -ов).

Как видно, множество слов образовано с помощью большого количества суффиксов. Сегодня процесс этот продолжается. Люди, поэты и писатели, юмористы и бизнесмены, образуют собственные, авторские слова, пуская их в народ, где они приживаются. Таким образом русский язык постоянно развивается, пополняя свой лексический состав.

Суффиксальный способ образования глаголов

От суще­стви­тель­ных и при­ла­га­тель­ных с непро­из­вод­ной осно­вой суф­фик­саль­ным спо­со­бом обра­зо­ва­ны глаголы:

  • голу­бой → голубеть;
  • белый → белеть, белить;
  • бога­тый → богатеть;
  • ста­рый → стареть;
  • ржа­вый → ржаветь;
  • зав­трак → зав­тракать;
  • свер­ло → сверлить;
  • козырь → козырять.

Суффикс -ова-/-ева- участ­ву­ет в обра­зо­ва­нии гла­го­лов от существительных:

  • тос­ка → тосковать;
  • танец → танцевать.

Бесприставочные гла­го­лы совер­шен­но­го вида обра­зу­ют пар­ные им гла­го­лы несо­вер­шен­но­го вида:

  • решить → решать;
  • пле­нить → пленять;
  • бро­сить → бросать.

Суффиксальным спо­со­бом от при­ста­воч­ных гла­го­лов совер­шен­но­го вида обра­зу­ют­ся гла­го­лы несо­вер­шен­но­го вида:

  • раз­га­дать → раз­гадывать;
  • рас­ска­зать → рас­сказывать;
  • ута­ить → утаивать;
  • насто­ять → настаивать.

Ряд гла­го­лов обра­зо­ва­но с помо­щью суф­фик­сов от меж­до­ме­тий и зву­ко­под­ра­жа­тель­ных слов:

  • о → окать;
  • ох → охать;
  • хи-хи → хихикать;
  • мяу → мяукать;
  • гав → гавкать;
  • тик-тик → ти́кать;

Суффиксальный способ образования наречий

Многие наре­чие явля­ют­ся про­из­вод­ны­ми от суще­стви­тель­ных, при­ла­га­тель­ных, чис­ли­тель­ных и местоимений.

Суффиксальным спо­со­бом обра­зу­ют­ся каче­ствен­ные наре­чия от прилагательных:

  • гром­кий → громко;
  • близ­кий → близко;
  • певу­чий → певуче.

От при­ла­га­тель­ных с суф­фик­сом -ск- обра­зу­ют­ся наре­чия с помо­щью суф­фик­са -и-:

  • дру­же­ский → дру­жески;
  • чело­ве­че­ский → чело­ве­чески;
  • рыцар­ский → рыцарски.

Архаичный суф­фикс -жды обра­зо­вал сле­ду­ю­щие наре­чия от коли­че­ствен­ных числительных:

  • один → однажды;
  • два → дважды;
  • три → трижды;
  • четы­ре → четы­режды.

Образование наречий

Отвечая на вопрос, какие слова образованы суффиксальным способом, нужно отметить, что «родились» так не только существительные, но и другие части речи. Если к основе имени прилагательного добавить -о, то можно легко получить наречие. Например, слово «храбр-ый» превратится в «храбр-о», «мудр-ый» в «мудр-о», «долг-ий» в «долг-о».

Вариантов суффиксов, словообразующих наречия, великое множество, так как от одного и того же корня происходит несколько наречий, которые как бы являются застывшими формами существительных с падежными окончаниями: вначале, поначалу, сначала (сравни: в начале, по началу, с начала).

Общее в образовании наречий и числительных

Также наречия могут образовываться с использованием приставки по- и суффикса –ому, -ему, -ых, -их. Подобные слова появились и из порядковых числительных. Пример:

«По-новому играют изумруды в образе Софии, они гармонично смотрятся с её вечерним платьем, — шепнул на ушко жене Джеймс.

 Не только — ответила Кейт. – Во-первых, они подходят к её глазам, а во-вторых, идеально сочетаются не только с платьем, но и с остальными аксессуарами».

Уменьшительные суффиксы

Они указывают на размер, вес или объём предмета, существа или явления, которые отличаются от большинства существующих вокруг.

Например, таковыми являются уменьшительные суффиксы -ек, -ик. Суффиксальным способом образовано слово замочек, то есть маленький замок. Таким же образом появилась единица языка «ключик» — приспособление для открывания, но более мелкого размера по отношению к другим.

Суффиксы -ок-/-ёк- также выступают в подобной роли: огонёк, ветерок, свитерок.

Иногда для придания слову уменьшительного оттенка используются несколько суффиксов, например, -оч-/-еч- и -к-: веточка, чашечка. Однако эти слова являются как бы переходными в лексике от указывающих только на размер (объём, вес, силу) к окрашенным отношением говорящего, то есть с оттенком уменьшительно-ласкательных существительных. Ведь «чашечкой» можно назвать и обычную по объёму посуду, но любимую.

Уменьшительно-ласкательные суффиксы

Для придания к оттенку уменьшительности эффекта ласкового обращения, используют суффиксы -еньк-/-оньк-, -ушк-/-юшк-, -ышк-: маменька, берёзонька, волюшка, свекровушка, солнышко.

1. Моя свекровушка – это просто чудо!

2. Она мне и маменька, и подружка, и советчица, и мудрый наставник.

3. С рождением доченьки в доме словно постоянно стало светиться солнышко!

В той же роли выступают -ец-/-иц-/-ц-.

1. Нарядное платьице так изменило облик девочки, что все просто раскрыли рты от изумления!

2. Хотя пальтецо было уже маловато, Наташа никак не желала надевать новое – вот такая любовь у неё проявилась к подарку отца.

— Суффикс -к-, как рассмотренные выше -очк-/-ечк-, может выполнять роль уменьшительности, но чаще используется для образования слова с уменьшительно-ласкательным оттенком: ручка, сосенка, пелеринка.

Для обозначения детёнышей животных используют -онок-/-ёнок-.

1. Медвежонок смешно переваливался, торопясь не отстать от матери-медведицы.

2. Бельчонок хотел перепрыгнуть с ветки на ветку, как это делает мама, но неудачно свалился с дерева в траву.

образованное суффиксальным способом

Суффикс, придающий словам увеличительный оттенок

Таковой является морфема -ищ-. Причём интересен такой факт, что она используется в сочетании с окончаниями -а в женском роде и -е в мужском и среднем. Слово, образованное с окончанием -е имеет форму среднего рода, но всегда таковым является. Например, домище так и останется существительным мужского рода, при употреблении его в контексте необходимо правильно сочетать прилагательное либо причастие, относящееся к нему, а также использовать глагол, если оно стоит в прошедшем времени.

  1. Мы были удивлены, когда вместо хибарки увидели огромный домище!
  2. Существо распахнуло свой фиолетовый глазище и уставилось прямо в нашу сторону.
  3. Интересно, какого роста был тот человечище, чьи останки обнаружили археологи?
  4. Вот это поленище! Можно не только ножку для стола соорудить, но и остатки использовать как пенёк для сидения.
  5. Огромная ручища мужика так нежно коснулась головёнки мальчика, что слеза навернулась сама собой.

Суффиксы, образующие названия лиц

Роль этой морфемы трудно переоценить. Некоторые образованные с её помощью слова настолько прочно вошли в речь, что зачастую люди даже не разделяют корень и словообразующую часть.

— Иногда суффикс -ик- может выступать не в роли уменьшительного или уменьшительно-ласкательного, а для образования абсолютно нового слова. Это также суффиксальный способ, примеры слов, образованных таким образом, демонстрируют сказанное выше: старик, умник, скромник.

— Интересны суффиксы, участвующие в образовании названий профессий или людей определённых занятий -тель/-итель, -чик, -щик-/-льщик, -арь, -л-, -ист-, -их-. Например:

1. Бажов — сказитель народных легенд – собрал множество удивительных историй и записал их.

2. Этот сварщик – мастер своего дела!

3. Барабанщик лихо выбивает ритмы нового хита!

4. Ученик должен превзойти своего учителя.

5. Пахарь стёр с лица пот и задумчиво устремил взор свой вдаль.

6. Запевалой в отряде была общительная весёлая девочка с огромной рыжей копной волос.

7. Нагаев Александр Петрович – один из самых талантливых композиторов и баянистов России.

8. Врачиха устало вздохнула, грустно погладила малыша по головке: «Сколько же ещё боли и страданий придётся тебе вытерпеть, кроха?» — прошептала.

— Суффикс -ец- может характеризовать место жительства, свойство человека, действие: кавказец, упрямец, глупец, рубец.

Видеоурок «Суффиксальный способ словообразования»

Оставьте комментарий